解课业之重负，绽实践之芳华！且看“双减”路上的成长答卷

日前，苏州科技城外国语附属镇湖小学校的综合实践成果展示活动在师生们的翘首期盼中拉开帷幕。此次活动是一场知识与实践交织(jiāozhī)、创意与成长共舞的盛宴，充分展现了(le)镇小学子们在综合实践中的独特风采与丰硕(fēngshuò)收获(shōuhuò)。 “绿野仙踪”：自然里(lǐ)的创意诗篇 走进成果展(chéngguǒzhǎn)现场，“绿野仙踪”展区宛如一片微观自然天地。孩子们精心收集形态各异的树叶、花瓣，发挥奇思妙想，将它们制作成精美的(měide)标本。有(yǒu)(yǒu)的标本呈现出灵动的小动物模样，有的则(zé)是一幅幅精致的风景画面。这些作品不仅是对自然之美的捕捉，更是孩子们探索自然、热爱自然的生动写照。 “植物探秘手账(shǒuzhàng)”：记录中的自然探索 “植物(zhíwù)探秘手账”展示区里，一张张手账记录着孩子们与(yǔ)植物的故事。他们(tāmen)观察校园植物的生长过程，记录植物的名称、特点、生长周期，还配上亲手绘制的植物插图。有的手账详细记录了植物从播种到开花结果的全过程，有的则分享了与植物相处时的感悟(gǎnwù)。这些手账是孩子们探索自然(zìrán)的足迹，也是知识积累与情感抒发的载体。 “旧物大变身”：环保(huánbǎo)中的创新魔法 在(zài)“旧物大变身”区域，废旧物品华丽转身(zhuǎnshēn)。易拉罐被改造成小火车，在孩子们的巧手下仿佛能驶向(shǐxiàng)远方；塑料瓶与瓶盖组合成有趣的旋转装置，成为创意(chuàngyì)小摆件；闲置的布料化作精美的小花篮，绽放出(chū)别样的生机。孩子们用实际行动诠释环保理念，让废旧物品重新焕发光彩，彰显创新思维与动手能力。 “袋领潮流，袋出精彩”：时尚(shíshàng)下的个性表达 “袋领潮流，袋出(chū)精彩”展区挂满了(le)(le)风格各异的手袋。孩子们以旧牛仔布、废弃衣物等为材料，通过裁剪、拼接、绘制等工序，制作出独具个性的手袋。有(yǒu)的手袋上绘有可爱的卡通形象，有的则绣上了精美的图案，每一个手袋都承载着孩子们的创意与时尚态度(tàidù)，成为校园里独特的潮流单品。 “家庭理财规划”：财商启蒙之旅(zhīlǚ) 在“家庭理财规划”展区，孩子们化身为小小理财师。他们制作出色彩鲜艳、内容丰富的手抄报，涵盖了(le)压岁钱管理、日常(rìcháng)收支规划等内容。有的手抄报绘制了精美的图表，清晰呈现家庭每月的收支情况；有的则制定出详细(xiángxì)的理财计划，规划如何合理分配压岁钱用于储蓄、学习(xuéxí)和(hé)娱乐。这些作品展现了孩子们对理财知识的初步理解与运用，开启了他们的财商启蒙(qǐméng)之路。 “古韵团扇绘梦”：传统(chuántǒng)文化传承之美 镇湖(zhènhú)素有“刺绣之乡”的(de)(de)美誉，在综合实践活动中，刺绣课程一直是学校的特色名片。“古韵团扇绘梦”区域摆放着一把把精美的团扇。孩子们以传统团扇为载体，用画笔勾勒出苏州的小桥流水、古典建筑，或是绘上花鸟鱼虫等传统图案。部分(bùfèn)团扇还(hái)运用刺绣工艺，点缀上丝线、珠子，增添(zēngtiān)了团扇的精致感。团扇上的每一笔每一划都蕴含着孩子们对传统文化的热爱与传承，让古老的团扇艺术在校园中焕发出新的活力(huólì)。 以实践(shíjiàn)为翼，护航“双减”下的成长新航程 在“双减”征程中，苏科外附属镇湖小学校以综合实践(shíjiàn)教育为(wèi)灯塔，照亮教育转型之路(lù)。学校打破“知识(zhīshí)本位”桎梏，以“理念迭代—课程创新—载体突破”为主轴，让教育从单一分数评价迈向多元实践勋章体系。 王海燕校长表示，减负不是简单“做减法”，而是以课程创新(chuàngxīn)为成长(chéngzhǎng)“赋能”。苏科外附属镇湖小学校的探索证明：减去机械负担，加上灵魂体验；破除(pòchú)单一评价，拓宽多元可能(kěnéng)，方是(fāngshì)“双减”的本质跃升。苏绣工坊(gōngfāng)里，丝线穿梭间织就(zhījiù)文化认同；编程社团中，代码跃动里迸发创新火花；田间地头的劳作，播撒劳动精神的种子。这些(zhèxiē)实践构建起立体成长坐标系——学生在跨学科项目(xiàngmù)中淬炼问题解决能力，在团队协作中体悟责任担当，在成果展示中收获价值认同。当孩子们眼中闪烁着“我要学”的光芒，当兴趣驱动取代机械重复，教育便回归了“让生命闪光”的本真。 扬子晚报/紫牛新闻记者 顾秋萍(gùqiūpíng)